Marco Teórico

Planteamiento del problema

           

Pregunta guía

¿Cómo es el movimiento de los terremotos o tsunamis, y de qué manera se aprovecha esta información para prevenir y reducir riesgo ante un desastre natural?

Preguntas secundarias

¿Qué aparatos hay para medir sismos y ayudar a la población?

¿Qué es un sismógrafo y como se usa?

¿Qué leyes de la física  respeta el sismógrafo?

¿Qué leyes del movimiento tienen los tsunamis?

¿Cómo se origina un terremoto?

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Experimento

Experimento 

El objetivo de este experimento es mostrar el movimiento de los tsunamis y el gran impacto que pueden ocasionar en una sociedad.

           

Materiales:

-Un recipiente ondo

-2 Bloques de madera

-Agua

Procedimiento:

Llenamos el recipiente con agua y depositamos los bloques de madera sobre el fondo, de forma que queden cubierto completamente por el agua.

El objetivo de este experimento es comprimir y presionar rápidamente el aua entre los bloques de madera. haz esta acción, bloque contra bloque dentro del agua,hasta que no puedas inprimir mas agua.

Resultado y Conclusiones:

El movimiento de los 2 bloques, lanzados con rapidez uno contra el otro bajo el agua, obliga al oleaje a ascender a la superficie, donde se forman olas que salpican los lados del recipiente.

Con esto se pretende simular las condiciones, en profundidad, que van a originar los grandes maremotos.

Aplicación en la vida cotidiana:

Este experimento lo podemos usar en nuestras vida, para estar alertados en caso de que ocurra un tsunami.

     

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Propósito

Hoy en el mundo ocurren muchos desastres naturales pero los más populares son terremotos y tsunamis ya que ocurren en la mayor parte del mundo desde Chile (que es considerado el segundo país sísmicamente activo) hasta Japón.

Los terremotos son movimientos de las placas tectónicas  increíblemente destructivos ya que destruyen todo a su paso desde casas pequeñas hasta edificios increíblemente grandes.

Sin importar lo que hagamos no podemos evitarlos ya que son desastres naturales y no hay maquina o poder que pueda páralos.

Así que lo buscamos no es prevenirlos si no ayudarte a que te puedas prevenir de ellos ya sea dándote datos históricos hasta entrevistas de personas que han estado en algún sismo aquí te contaremos de todo.

Talvez estos datos y análisis te pueden servir en situaciones extremas ya que un terremoto o tsunami puede pasar en cualquier momento sin que tu te lo esperes.

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Alcachofas News

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Gráficos lineales de los países con mas terremotos al año

Función y características de una gráfica lineal

Se compone de una serie de datos representados por puntos, unidos por segmentos lineales. Mediante este gráfico se puede comprobar rápidamente el cambio de tendencia de los datos.

El diagrama lineal se suele utilizar con variables cuantitativas, para ver su comportamiento en el transcurso del tiempo. Por ejemplo, en las series temporales mensuales, anuales, trimestrales, etc.

Los pasos para construir el gráfico de líneas son los siguientes:

•      En el eje horizontal (eje de abcisas) se colocan los períodos de tiempo (meses, años, trimestres,…)

•      En el eje vertical (eje de coordenadas) se colocan las frecuencias absolutas o relativas.

•      Se señalan los puntos. A cada período de tiempo le corresponde un punto en el valor de su frecuencia.

•      Se unen mediante segmentos lineales los puntos consecutivos.

Las siguentes graficas son con el proposito de dar a conocer los paises con mas terremotos por año y saber cuales de esos paises son a los que mas les afecta por magnitud en la escala de Richter.

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El sismógrafo y su evolución

El sismógrafo o sismómetro es un instrumento para medir terremotos o pequeños temblores provocados por los movimientos de las placas litosféricas. Fue inventado en 1842 por el físico escocés James David Forbes.

Este aparato, en sus inicios, consistía en un péndulo que por su masa permanecía inmóvil debido a la inercia, mientras todo a su alrededor se movía; dicho péndulo llevaba un punzón que iba escribiendo sobre un rodillo de papel pautado en tiempo, de modo que al empezar la vibración se registraba el movimiento en el papel, constituyendo esta representación gráfica el denominado sismograma.

Diversas mejoras con péndulos horizontales fueron instrumentos universales. En años anteriores, los sismómetros podrían “quedarse cortos” o ir fuera de la escala para el movimiento de la Tierra que es suficientemente fuerte para ser sentido por la gente. En este caso, sólo los instrumentos que podrían trabajar serían los acelerómetros menos sensibles.

Los modernos sismómetros de banda ancha (llamados así por la capacidad de registro en un ancho rango de frecuencias) consisten de una pequeña ‘masa de prueba’, confinada por fuerzas eléctricas, manejada por electrónica sofisticada. Cuando la Tierra se mueve, electrónicamente se trata de mantener la masa fija a través de la retroalimentación del circuito. La cantidad de fuerza necesaria para conseguir esto es entonces registrada.

La salida de los acelerómetros es una tensión proporcional a la aceleración del suelo (recordando F=ma de Newton), mientras que los sismómetros usan un circuito integrado para lograr una salida que es proporcional a la velocidad del suelo.

Los sismómetros espaciados en un arreglo pueden ser usados para localizar a precisión, en tres dimensiones, la fuente del terremoto, usando el tiempo que toma a las ondas sísmicas propagarse hacia fuera desde el epicentro, el punto de la ruptura de la falla. Los sismógrafos son también usados para detectar explosiones de pruebas nucleares. Al estudiar las ondas sísmicas, los geólogos pueden también hacer mapas del interior de la Tierra.

Cuando ocurre un terremoto, los sismógrafos que se encuentran cerca del epicentro son capaces de registrar las ondas S y las P, pero del otro lado de la Tierra sólo pueden registrarse las ondas P.

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Entrevista con una persona involucrada en un terremoto

Características de la entrevista y la función de esta.

            La entrevista es una plática en la que una persona hace a otra una serie de preguntas sobre un tema determinado. Para realizarla adecuadamente, el entrevistador debe llevar un guión previamente elaborado y estar listo para hacer preguntas en función de las respuestas del entrevistado.

            La entrevista no sólo es valiosa en el ámbito periodístico: también es importante en las industrias, en las relaciones de tipo comercial, a nivel empresarial, en la educación... en fin, en todas las actividades donde se necesite un conocimiento extra.

            La entrevista tiene como función obtener información sobre un personaje a través del dialogo que se establece entre el entrevistado y el entrevistador. Características y función de las entrevistas como fuente de información. Para elaborar el reporte se tiene que obtener o redactar la información. La paráfrasis, consiste en redactar con nuestras propias palabras la información que nos interesa destacar de lo dicho por el entrevistado.

La cita textual, se producen las palabras del entrevistado sin modificación alguna, se utilizan las comillas para indicar donde inicia y donde termina.

El resumen, consiste en reproducir de manera abreviada las ideas principales de la entrevista.

El entrevistador debe mostrarse respetuoso al momento de hablar. Se debe respetar la integridad del entrevistado, es decir, no se debe emitir ningún juicio de valor que pueda incomodarlo.

	a continuación la entrevista con la persona que estuvo en un terremoto  Con motivo de aprender más sobre el terremoto del ocurrido en 1985 consultamos al ingeniero agrónomo Luis Garza Torres que estuvo presente en tal acontecimiento. Buenas tardes  Ing. Luis Garza, hemos venido para entrevistarlo y para que nos responda estas preguntas. ¿Siguió  usted las medidas de seguridad asignadas por las autoridades? -Sí, seguí cada una de las indicaciones al pie de la letra ¿En base a su experiencia si alguna vez presencia  un sismo de igual magnitud que haría diferente? -llegaría a un refugio  para sentirme seguro ¿Qué fue lo más significativo que recuerda usted de este suceso? -La muerte de muchas personas ¿Cuál fue su primera reacción? -Pánico en ese momento no sabía que hacer ¿Cuál fue la magnitud de los daños? -Increíble los daños eran incontables ¿Se considera usted afortunado? -Si mucha gente murió ese día ¿Cómo cambio su vida?  -Drásticamente no me lo esperaba para nada ¿Tomo parte de los rescates? -No, no quise tomar parte de los rescates por que no quise arriesgarme  ¿Cómo se da el movimiento de damnificados? -Había mucha confusión, y falta de organización del gobierno. ¿Cuál fue el problema de los monumentos históricos? -El problema de los monumentos era que el gobierno quería tirarlos, le salía más barato tirarlo y hacer nuevas viviendas ahí ¿Qué paso con los damnificados y vecindades que no entraban en este decreto? -Con la cuestión de la reconstrucción se empezaron a juntar muchas más vecindades y  damnificados  entorno  al decreto.  Le agradecemos al el Ingeniero Luis Garza Torres pos su tiempo y amabilidad en cada pregunta.

 

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